人们给90后贴了不少标签：

如，有缺点批评不得、语气重不得；重视生活享受、不愿意加班；一言不合就辞职并且经常辞职…… 

在职场中，这种表现的90后我见识过。

但我也认识90后中的一些优秀分子，这些人都没有以上毛病。

X君在北京一家国内500强公司做企业文化咨询项目时，认识了这家公司人力资源部的一位90后小伙子，他负责配合X君工作。他很肯干，有几次X君在下班前交代给他的任务，第二天早上就能交活。为了及早完成任务，他经常加班，有时干一通宵。

这小伙也扛骂。X君有时批评他，他还在笔记本上记下来，并复述一遍，问X君对不对。关键是指出的错误他从不犯第二次。

咨询项目结束后不久，他便被提拔为一个部门的经理。

后来了解到，他家境很好，父亲是南方一家中等规模的民企老板，有十几亿资产。我曾问他未来有什么打算？他说，不想靠老子，先出来锻炼，积累经验、能力、人脉，以后再自己创业。

优秀是一种成功标准。

我观察到，我熟悉的不少表现优秀的90后员工，他们与上述小伙子一样，没有传说中90后“批评不得、语气重不得，不愿意加班，一言不合就辞职并且经常辞职……”等行为，而是有以下共同的优良特质：

优秀的人基本人格特质都一样，不管是哪一代。

大家还可能注意到了，上面提到的优秀90后几点特质，同60后、70后、80后的优秀分子有区别吗？

没有，完全没有。

实际上，古今中外之间，代际之间，人格的优秀标准基本一致，没有区别。

要说区别，只有优秀与平庸的区别。

而优秀，永远是人类社会中人们成长、成功的高目标与高标准。

因为无论什么时代，社会成功与个人成功所需的基本人格标准都是大致相同的，如德、勇、智。因为优秀是人类社会持续发展与创新发展的核心驱动力，也是每个人获得幸福的重要条件。

优秀是一种高配的人生。

最近看到一则新闻，曝光了已经上小学一年级的英国乔治王子在新学期的课程表。

在去年的学前班一年学习中，小乔治学习了法语、计算机、艺术、音乐、戏剧以及芭蕾等课程，今年，他将学习一年级的课程：科学、历史、地理以及数学、英语和体育，还包括连笔书写、流利的演讲。